Sustainable Creative Economy in Network Society

Maker Education and Innovation Ecosystem in the Brazilian Education Federal Network

Authors

  • Úrsula Gomes Rosa Maruyama Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-8350-229X
  • Rodolpho da Cruz Rangel Instituto Federal do Espírito Santo
  • Rosângela Martins de Oliveira Instituto Federal do Tocantins
  • Aline Guimarães Monteiro Trigo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.20401/rasi.10.3.871

Keywords:

Creative economy, Environmental sustainability, Maker education, Innovation ecosystem

Abstract

This article aims to present relationships among creative economy, environmental sustainability, maker education and Network Society paradigm, from the perspective of an innovation ecosystem. As an object of study, an institution of the Federal Network of Professional Scientific and Technological Education was chosen, covered by Public Notice 35/2020 Setec-MEC, which supports the creation of prototyping laboratories. Based on a bibliographical research, the guiding axes of the themes involved in this article are mapped, based on the main literature, to correlate and analyze the products developed and processes observed in the maker space of the case study at IFTO Gurupi. Among the results found, personalized products stand out, based on the use of equipment and knowledge that characterize maker education and the precepts of the Creative Economy. The study seeks to open paths and present possibilities, which also dialogue with sustainable innovation given the incessant dynamics of changes in the very structures of network society.

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Author Biographies

Úrsula Gomes Rosa Maruyama, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro

Doutora em Ciência da Informação (PPGCI) do IBICT/UFRJ. Mestre em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE/CEFET-RJ) com a linha de pesquisa Inovação na Educação Tecnológica. Graduada em Administração Industrial pelo CEFET-RJ , MBA Gerenciamento de Projetos, especialização em Língua Inglesa, especialização em Gestão de Recursos Humanos e MBA Gestão Pública. Formada no ensino técnico do CEFET-RJ como eletrotécnica, estagiou no CEPEL/Eletrobras e trabalhou em multinacionais como ABB, Petroflex (Lanxess) e Shell. Morou 2 anos em Washington DC (E.U.A.) em intercâmbio cultural e ao retornar trabalhou 5 anos nas áreas de Logística Industrial e Negócios Grandes Contas da White Martins Gases Industriais. Professora temporária no curso técnico de Administração CEFET-RJ (2011-2013). Analista na Gerência de Controles Internos na BB Tecnologia e Serviços, empresa controlada pelo Banco do Brasil SA (2013-2014). Ingressou como professora efetiva no CEFET-RJ (2014-atual), onde atua nos cursos de graduação em Administração, Engenharias (Elétrica, Automação, Eletrônica, Telecomunicações, Mecânica), Ciência da Computação e Línguas Estrangeiras Aplicadas a Negócios Internacionais (LEANI). Bolsista do Programa de Produtividade Acadêmica para Coordenadores de Disciplina (PA2) nos cursos de graduação oferecidos pelo Consórcio CEDERJ, disciplina Gerenciamento de Projetos. Membro do NDE do curso EAD Tecnólogo em Gestão de Turismo, CEFET/RJ (CEDERJ - 2016 *). Atuou como Diretora Sistêmica na Diretoria de Gestão Estratégica CEFET-RJ (DIGES: eq. pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional- 2016-2019). e-mail: ursula.maruyama@cefet-rj.br http://maruyamacefet-rj.wixsite.com/umaruyama https://www.educacaonoantropoceno.com/ 

Rodolpho da Cruz Rangel, Instituto Federal do Espírito Santo

Doutorando em Economia pela UFES com ênfase em Inovação. Diretor de Extensão Tecnológica (Dirext/Proex) e Coordenador Geral e Sistêmico da Incubadora do IFES, gestor da Rede de Núcleos Incubadores do IFES, e assessor do Centro de Referência em Inovação e Arte (CRIA).

Rosângela Martins de Oliveira, Instituto Federal do Tocantins

Doutora em Genética Evolutiva e Biologia Molecular (UFSCAR), Professora EBTT (IFTO) campus Gurupi. Coordenadora do Laboratório Maker IFTO Gurupi.

Aline Guimarães Monteiro Trigo, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro

Doutora em Planejamento Energético e Ambiental (UFRJ). Professora do Magistério Superior (CEFET-RJ). Chefe da Divisão de Estratégia para Sustentabilidade Ambiental Institucional (DISAI/DIGES/CEFET/RJ).

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2024-09-04

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Vol. 10 No. 3 (2024): Set./Dez., 2024

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