Use of Mobile Application Developed By Universities as Academic Management Support

Authors

  • Renan Felipe Brito Dantas Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Cristiane Xavier Galhardo Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Michely Correia Diniz Universidade Federal do Vale do São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.20401/rasi.9.2.720

Keywords:

Academy, App, Intellectual Property

Abstract

Technological evolution influences practically all areas of society, in parallel with the advancement of cell phones through smartphones. In addition, the use of applications, or Apps, has facilitated several processes for its users. Several institutions are dedicated to creating applications, including companies, government agencies and universities. The present work aimed to bring the scenario of mobile applications developed by Federal Universities in Brazil. For this, a survey of these institutions in the country was carried out and the apps developed by them were identified. The data were obtained from searches in the Google Play Store and the National Institute of Industrial Property – INPI databases. The results were organized according to the ordering of applications by federative unit and division into groups, to analyze their functions and identify possibilities for innovation. A total of 200 apps were identified, only 13 (6.5%) are registered with the INPI. The lower concentration (7.5%) of apps published by Universities in the North region is notable, while in the Southeast region there is a greater proportion (28%), whereas the Northeast region is responsible for 21%. Among the Apps found, those that show academic and administrative information from universities are the most popular among users, however, copyright protection through registration with the INPI, as intellectual property assets, is still low. The area is still little explored in research, considering the low amount of works on the subject.

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Author Biographies

Cristiane Xavier Galhardo, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Possui graduação em Bacharelado em Química Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (1995), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1995), doutorado em Ciências na área de concentração de Química Analítica (2001) pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado (2003) em Química Analítica pelo Centro de Energia Nuclear na Agricultura, CENA, USP, Piracicaba. Professora Associada I no Colegiado de Engenharia Agronômica da Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF. Tem experiência na área de Química Analítica, com ênfase em Métodos Óticos de Análise, com atenção a técnica espectrofotométrica e quimiluminescência associada a sistemas de Análise por Injeção em Fluxo (FIA), Análise por Injeção Sequencial (SIA) e Multicomutação e Amostragem Binária. Atualmente é docente do Programa de Pós-graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, PROFNIT.

Michely Correia Diniz, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Cïências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2004). Concluiu o Mestrado em Genética na Universidade Federal de Pernambuco com ênfase em Genética Molecular (2007). Concluiu o Doutorado em Biotecnologia (2011). É Professora Associada da Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF -, atuando nas áreas de Genética Molecular, Biologia Evolutiva, Biotecnologia e Bioinformática. Atualmente é Professora Colaboradora do Programa Profissional de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação – PROFNIT

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2023-05-01

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Vol. 9 No. 2 (2023): Vol. 9, no. 2

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