Professional Regulation:
Formation and prerogatives of professional performance of the Administrator in relation to NBR 14.653-4 – Evaluation of projects
DOI:
https://doi.org/10.20401/rasi.8.1.657Keywords:
Professional regulation, Evaluation of projects, NBR 14653, Administrator, EngineerAbstract
The aim of this paper was ‘Relate the training and prerogatives of professional performance of the Administrator with the appraisal activity provided for in NBR 14.653-4 – Evaluation of projects’. The research has qualitative and quantitative approaches, whose data collection was carried out through personal interviews with experts and documentary research, analysing 59 pedagogical projects of Administration and Engineering (Civil and Production) courses as the object of research. The most relevant results indicate a convergence about experts opinion by recognizing Administrator as able to carry out the evaluation of projects and, on average, has greater adherence to the requirements of the NBR 14.653-4 standard, than that of Engineers (Civil and Production). However, infra-constitutional standards of professional regulation related to projects evaluation define the group of professionals registered in CREA (Engineers, Agronomists, Geologists, Geographers and Meteorologists) as the group able to carry out the activity of evaluating projects based on NBR 14.653-4. The results should be treated as an indication of the professional regulation related to the evaluation of projects in Brazil because, due to the characteristics of the research, they cannot be generalized.
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